Aplicaciones tecnológicas de la inteligencia artificial en la educación superior desde la percepción del profesorado de ULACIT
| Páginas | 59-73 |
| Fecha | 01 Julio 2025 |
| Fecha de publicación | 01 Julio 2025 |
| Autor | Mauro Murillo Garita |
| Materia | Economía y negocios |
Rhombus – ULACIT | vol. 5, núm. 2 | Julio – Diciembre del 2025 | ISSN: 1659-162355 59
Aplicaciones tecnológicas de la inteligencia artificial en la educación
superior desde la percepción del profesorado de ULACIT
Technological applications of artificial intelligence in higher education as
perceived by ULACIT faculty
Mauro Radchid Murillo Garita1
Fecha de recepción: 18-02-2025 | Fecha de aprobación: 04-06-2025
Resumen
La adopción acelerada de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior ha causado
transformaciones en el ámbito educativo. Desde entonces, la universidad seguirá evolucionando
hacia avances aún más significativos, sin embargo, a nivel general la población costarricense
tiene un amplio desconocimiento sobre la aplicación de est as herramientas tecnológicas. Este
estudio analiza la percepción de los docentes de ULACIT sobre la implementación de la IA en los
procesos pedagógicos, identificando sus aplicaciones en la práctica pedagógica y definiendo
estrategias que favorecen su uso, basándose en referentes teóricos relativamente
contemporáneos. Se utilizó un enfoque cualitativo mediante el método fenomenológico
hermenéutico y, a través de un grupo focal, se reunió a seis profesores para explorar sus
experiencias y vivencias sobre el tema. Los hallazgos obtenidos destacan que su implementación
tiene como ventajas la personalización del aprendizaje, la automatización de tareas
administrativas, la creación de contenido y el desarrollo de competencias, pero también se
presentan retos como los sesgos en la información, la dependencia tecnológica, la desigualdad
en el acceso a la tecnología, la falta de adaptabilidad a las necesidades específicas y el riesgo en
la privacidad de los datos. Además, se ofrecen insumos para el diseño de estrategias pedagógicas
que optimicen el uso de la IA a nivel universitario, prom oviendo un aprendizaje constructivista
atendiendo las necesidades del mercado laboral. Finalmente, se propone que ULACIT
implemente programas de capacitación sobre estrategias educativas pa ra la aplicación de la IA,
el uso ético y responsable de esta herramienta y el desarrollo de competencias laborales.
1 Máster en Currículum y Docencia Universitaria, Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación,
Orientador Laboral para Agencia Nacional de Empleo. Correo electrónico: mauromurillogarita@gmail.com
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