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Dislexia: dificultad para leer que se supera con entrenamiento

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Vincent

La dislexia es la dificultad para aprender a leer de forma fluida. En nada tiene que ver la inteligencia pues afecta a personas con niveles normales de intelecto.Esta una condición que se hereda del padre, madre o de un tío o tía. No se salta una generación; es decir, no pasa de los abuelos al niño o a la niña.Las personas que la tienen se caracterizan por leer más despacio que el promedio, a registrar una ortografía pobre, a invertir la dirección de los números u omitir letras cuando escriben; además, tienden a distraerse fácilmente con los sonidos o ruidos de fondo.No es algo que ponga en apuros a pocos. Según el Departamento de Salud de los Estados Unidos, aqueja a cerca de un 10% de la población mundial.En Costa Rica no se cuenta con estadísticas sobre el tema pues 'es algo muy difícil de contabilizar', por lo que se trabaja con los estimados de EE.UU., reconoce Hilda Aguilar, asesora de la Dirección Curricular del Ministerio de Educación (MEP).Sin embargo, y felizmente, la dislexia es una condición que puede superarse, de acuerdo con la evaluadora y especialista en dislexia Vivian Soto.Según un estudio del Laboratorio de Neurociencias Auditivas de la Universidad de Northwestern, publicado en febrero, la 'inconsistencia con la que los niños con una limitada habilidad para leer codifican los sonidos, puede arreglarse mediante una suerte de entrenamiento'.A los niños que formaron parte de esta investigación se les colocó, durante un año, un aparato de audición asistida que les transmitía la voz del maestro directamente a sus oídos y disminuía drásticamente las distracciones o sonidos externos.Al cabo de 12 meses, los estudiantes mostraron una mejora no solo en la lectura, sino también en el hecho de que sus cerebros lograban codificar los sonidos del habla, sobre todo las consonantes, de forma mucho más consistente.El uso de estos dispositivos hizo que los menores enfocaran su cerebro en aquellos sonidos 'significativos' (que provienen del maestro) y no de...

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