Preescolar refuerza habilidades de lenguaje en niños

Con un nuevo programa de estudio de preescolar, se pretende mejorar las habilidades de lenguaje de los niños para facilitar su transición hacia la escuela.

El plan tiene cuatro unidades que se desarrollan en forma simultánea. Son: conocimiento de sí mismos, interacción con el medio social, comunicación y expresión oral.

Deletrear las vocales y sílabas de manera correcta forma parte de las actividades en las que trabajarán las docentes, para facilitar el proceso de lectura y escritura en primer grado. Los cambios se implementarán este año en 2.381 centros.

Entre las modificaciones que se hicieron, está la redacción de un solo programa para materno y preescolar.

'Antes trabajábamos con programas separados y había muchos vacíos entre la etapa de transición y primer grado. Con el nuevo programa se trabaja un enfoque muchos más constructivista', destacó Denia Villalobos, asesora de preescolar.

El nuevo programa de estudio de preescolar fue aprobado por el Consejo Superior de Educación (CSE) en abril del 2014.

La modificación del plan era tarea pendiente del Ministerio de Educación Pública (MEP), debido a que la oferta educativa anterior tenía más de una década y requería incorporar los hallazgos más recientes en neurociencia, señaló el último Informe del Estado de la Educación (2013).

Formación docente. Para la ejecución del programa de estudio de preescolar, el MEP prevé una capacitación paulatina de los docentes en seis fases.

El asesoramiento es de carácter teórico-práctico y estará a cargo de los asesores regionales.

El MEP comenzó un proceso de formación para maestras en las direcciones regionales de los Santos y Puriscal (San José); Aguirre, Grande de Térraba y Peninsular (Puntarenas), más Sarapiquí (Heredia).

'El objetivo es comprender la teoría y el abordaje didáctico del programa, para que en el 2016 ya esté implementado por...

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